توصيات

لا تتعلم ابدا! الآن لقد أثبتنا!


"مع تقدمنا ​​في العمر ، أدمغتنا ليست دائرية كما هي ، كما أنها ليست حادة كما كانت دائمًا ، ولا يمكننا أن نتذكر الذكريات كما فعلوا من قبل". لقد تعلمنا في هذا المفهوم.

لا تتعلم ابدا!


نعتقد أيضًا أنه بعد عصر معين ، لا يمكننا تعلم مهارة أو لغة جديدة ، ووفقًا لنظرية جديدة ، فإن هذا ليس هو الحال. راشيل وو يقول أستاذ علم النفس إننا قادرون على تعلم كيفية النمو كطفل. وقد نشر نتائجه في مجلة التنمية البشرية: "لقد اعتقدنا تقليديًا أن" التعلم الواسع "الذي يتم خلاله اكتساب قدرات الطفل الجديدة يجب أن يكتمل بحلول سن". هذا يعني ايضا اننا من الصعب التكيف مع المواقف غير العادية ". ومع ذلك ، يعتقد أنه من المفيد إدخال الشيخوخة المعرفية كنهج جديد لتحسين الصحة المعرفية ونوعية حياة كبار السن. النهج الجديد هو مثل الأطفال التعلم الشامل المنفعة ، التي تحددها ستة عوامل: 1. التعلم المفتوح القائم على العمل (تعلم أنماط ومهارات جديدة ، واستعادة منطقة الراحة في العالم) 2. الدعم المخصص (التوافر المستمر للموجهين والمدرسين ، الدعم) 3. تطور الفكر (الإيمان في التنمية) 4. البيئة المتسامحة (إمكانية التسامح مع الخطأ والخطأ) 5. التزام جاد بالتعلم 6. بالتوازي مع ذلك ، تعلم المزيد والمزيد عرّف وو وزملاؤه تعلمًا محددًا في ستة عوامل: 1. التعليم المغلق القائم على المعرفة (تمارين المعرفة في منطقة الراحة) 2. قلة الدعم (نقص المهنيين والموجهين) 3. عدم التسامح (الفجيعة يمكن أن يكون لها عواقب وخيمة) 4. طريقة ثابتة للتفكير (المهارات هي خصائص فطرية ، لا يمكن تطويرها) 5. الحد الأدنى من الالتزام بالتعلم (عادة ما يستغرق البالغين هواية جديدة لبضعة أشهر فقط ثم يهملونها بسبب ضيق الوقت أو الصعوبات) 6. الحصول على حاجة واحدة في وقت واحد "إذا كان الكبار ملتزمون بالتعلم ذي القاعدة العريضة بمساعدة العوامل الستة ، فيمكنهم التغلب على قيودهم الحالية وفتح عالم جديد بالكامل - W." عادةً ما يبدأ التبديل بين نوعين من التعلم في العمل ، وذلك عندما تبدأ الشيخوخة المعرفية. أصبحنا مدمنين على دور العمل ، والممارسة اليومية ، ونادراً ما نخرج منه. يمكنك تعلم مهارات جديدة في أي عمرقال وو.مقالات ذات صلة في هذا الموضوع:
  • نصائح للتعلم الناجح
  • يمكننا دراسة مع طفل
  • سوف يتعلم الطفل بشكل أفضل عن الخشب